La delegación de infancia y educación da comienzo este mes de octubre a las sesiones dirigidas a alumnado de secundaria, enmarcadas dentro del Proyecto Preventivo Educativo Integral y del Programa de Bienestar Escolar. Estas sesiones que se llevan a cabo en las aulas abordan temas como la adolescencia, comunicación, prejuicios, resolución de conflictos, emociones…

El curso pasado se atendieron a través de estas sesiones a 83 grupos, unos 2500 alumnos y alumnas, y este curso, la demanda por parte de los centros no ha decaído, sino que se ha incrementado, por lo que se atenderá a la demanda durante todo el curso escolar.

Paralelamente también se está comenzando con la planificación y organización de Escuelas de Familias, por las que ya se han mostrado interesados varios centros educativos del municipio. Los temas generales que se abordan son: nuestros hijos e hijas adolescentes, estilos educativos, normas y límites, comunicación familiar, emociones y cómo ayudamos a nuestros hijos a gestionarlas… Durante este mes de octubre dará comienzo el Taller en el IES La Senda y en el CEIP Enrique Tierno Galván.

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La delegación de Educación e Infancia, pone en marcha en este mes de febrero el “Programa de Educación de Calle”, enmarcado dentro de los programas de Prevención y control del absentismo y mejora de la convivencia escolar.

Dada la situación actual, provocada por la situación de alerta sanitaria, se están produciendo varias circunstancias con el alumnado en edad obligatoria de enseñanza. La asistencia semipresencial en ciertos cursos provoca nuevas situaciones de absentismo, incremento de dificultades en la gestión del tiempo, en rutinas y hábitos de estudio.

El papel del educador de calle, complementaría el que ya se hace por parte de los técnicos municipales, centrando su acción,  en las inmediaciones de los centros educativos, favoreciendo el acompañamiento, preocupándose por sus intereses, ofreciéndole otros recursos educativos, ofreciéndoles alternativas de ocio, ayudándoles a mantener unas rutinas de asistencia y trabajo en casa y mediando en posibles  conflictos.

A lo largo de este mes de febrero, serán presentados a los centros educativos, donde también serán un referente para el alumnado, favoreciendo la creación de asociaciones de alumnos y alumnas y promoviendo actividades de interés común. Mantendrán también contacto con otros recursos municipales y de barrio para favorecer la realización de un trabajo coordinado.

El programa se irá implantando en los centros en función de la demanda.