IDEAS PARA ORGANIZAR TU TIEMPO EN CASA

Una vez transcurridos muchos días sin clases presenciales, es posible que el ánimo y las ganas de trabajar desde casa vayan disminuyendo.

Además seguro que tienes un montón de tareas que te mandan los profes y ya no sabes ni qué  atender o si te has olvidado de algo. El grupo de whatapp está que arde, porque todos los compañeros y compañeras hablan sobre los deberes… Bueno, tranquilicémonos!!!

Os proponemos una serie de ideas y algún que otro enlace que puede que os ayude estos días, pero sobre todo, nada de agobios innecesarios.

Mantener una rutina en estos  momentos no es fácil, pero os ayudará a sentiros mejor, además es una buena oportunidad de dar rienda suelta a vuestras habilidades…

Ideas para organizar tu tiempo en casa 

LAS LUDOTECAS DESDE CASA

Las Ludotecas municipales siguen apoyando a las familias con sus propuestas de actividades para hacer en casa

Invitación a las familias a la nueva propuesta: YOGA EN CASA!

¿Qué os parece si nos movemos un poco y estiramos?

¿Motricidad? ¿Yoga? Hoy un poquito de ejercicio físico y nos movemos que tenemos que estar entumecidos de estar tanto por casa . Os proponemos dos tipos de actividad mediante dos videos.  Os dejamos los enlaces para que podáis verlos.

https://youtu.be/wWSrSX7RYN8

https://youtu.be/t8748OWc1nQ

Manos a la obra…

A que vosotros también echáis de menos las construcciones de la ludo. Ahora que no salimos de casa y gastamos tanto papel higiénico, ese producto tan cotizado en supermercados, os mandamos una idea de reciclaje para que vosotros hagáis unas propias en casa

¡Todos a la cocina y a buscar vuestras formas favoritas!

Ahora hacemos pulseras primaverales con pasta de  distintas formas, y si queréis podéis hacer también collares,llaveritos…

Solo necesitamos hilo, lana o cordel y colores para pintar la pasta.

Todos a menear el esqueleto!…

¡Toca baile! En la ludo nos encanta mover el esqueleto y a nuestros peques les encanta este temazo, no sabemos si será el éxito del verano pero puede ser el éxito del confinamiento, para animarnos y movernos todos juntos:

https://youtu.be/pgzXRKtg6ik

Con el cocodrilo Dante vamos a mover el cuerpo en familia, así subiremos el ánimo y bailaremos, podéis continuar con un montón de esos éxitos favoritos de vuestros peques, despejar el salón y a darlo todo!!!!

 

ALUMNADO EN SITUACIONES COMPLEJAS Y CONVIVENCIA

La revista CONVIVES, en su número de marzo, nos ofrece artículos y experiencias que reflexionan en torno a la convivencia en los centros educativos, estrategias educativas, intervención con alumnado con conductas disruptivas… Especialmente interesantes son las últimas páginas con enlaces a recursos para todos.

Consideramos que puede ser de interés tanto para profesionales como para familias.

Puedes consultarla en la entrada de Programas de convivencia, en el apartado de documentación relacionada 

PROCESO DE ADMISIÓN PARA EL ALUMNADO CURSO 20-21. SE COMUNICARÁN FECHAS

PRÓXIMAMENTE SE COMUNICARÁN LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES Y EL  CALENDARIO DE ADMISIÓN

La Comunidad de Madrid informa que cambiarán las fechas previstas para el  Proceso de Admisión del alumnado para el curso 202-2021 de Primer y Segundo Ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

          Las nuevas fechas del plazo de presentación de solicitudes y el calendario de admisión del alumnado para el curso 2020/2021 se comunicarán próximamente. 

CANCELACIÓN DE CITAS PRESENCIALES EN LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN

Estimadas familias,
Quedan suspendidas todas las citas presenciales que estaban previstas en la delegación de Educación, en conformidad al Real Decreto 163/2020 de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma vigente en toda España.
Rogamos a todas las familias que que se pongan en contacto con nosotros a través de las siguientes vías para seguir prestando la atención:
  • Programa de Absentismo: amdominguez@ayto-getafe.org
  • Servicio de Atención Psicológica y Educativa,Tel: 672 33 50 11 /672 33 50 09
  • Servicio de Escolarización,Tel: 679 52 40 05
Gracias por su comprensión
SUSPENDIDAS LAS ACTIVIDADES DE “JUGAMOS POR EL PLANETA…” DE SEMANA SANTA

Estimadas familias,

El Ayuntamiento de Getafe informa a todas las familias que la actividad “Jugamos por el planeta: Ocio  y Diversión Sostenible” que se organizó desde la Delegación de Educación para los días 3, 6, 7, 8 y 13 de abril, queda suspendida.
Esta suspensión está motivada en conformidad al Real Decreto 163/2020 de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma vigente en toda España y siendo anunciada la ampliación de este estado de alarma al menos hasta el día 11 de abril.

Muchas gracias
ATENCIÓN PSICOLÓGICA, EDUCATIVA Y DE ESCOLARIZACIÓN POR TELÉFONO

Tres líneas telefónicas y e-mails para asesorar y apoyar en la distancia

La delegación de Educación del Ayuntamiento de Getafe durante la cuarentena por el coronavirus abre tres líneas telefónicas para mantener en la distancia

El Servicio de Atención Psicológica y Educativa para los niños/as y adolescentes escolarizados en Getafe, y para sus familias. La atención se realizará por teléfono y a través del correo electrónico:

  • El Servicio atiende las dificultades y dudas relacionadas con el ámbito escolar (conflictos en la relación con los compañeros o el profesorado, con el estudio, los exámenes, etc.).
  • Las derivadas de la educación en el ámbito familiar (desencuentros en la relación progenitores-hijos/as, dudas sobre la crianza de los más pequeños o sobre la relación con el hijo/a adolescente, crisis evolutivas, etc.).
  • Asimismo, se atenderán las dificultades emocionales y relacionales que la excepcional situación de aprendizaje a distancia y de confinamiento en las casas esté generando.

Teléfono de contacto: 672 33 50 09/672 33 50 11

Correo electrónico: educacion@ayto-getafe.org

Horario de atención: de L a V de 09:00 a 14:00h.

El Servicio de Escolarización para proporcionar a las familias de Getafe la información útil y necesaria sobre la Red de Centros del municipio y sobre “El Proceso Ordinario de Admisión. Curso 2020-2021” para todos los cursos escolares.

Tlfno de contacto: 679 52 40 05

Correo electrónico: educacion@ayto-getafe.org
Horario de atención: de L a V de 09:00 a 14:00h.

EL ARCO IRIS DE LAS LUDOTECAS SIGUE BRILLANDO

 Con las familias de los niños y niñas inscritas en el Servicio de Ludoteca Municipal se están realizando una serie de recomendaciones, actividades, juegos y mucho más, a través de los correos electrónicos, para que los más peques y sus familias se sientan acompañados, no pierdan sus rutinas y compartan actividades en familia. Luego envían las fotos de sus trabajos para compartirlas.

La semana pasada se realizaron las actividades:
Martes, participar en el arcoíris.
Miércoles, dibujar coronavirus en la manita y aprender a lavárnoslas bien hasta espantarlo.
Jueves, circuito y juegos de psico.
Viernes, cuento ilustrado.

Esta semana a por más #NosotrosNosQuedamosEnCasa #TodoIraBien

¿QUÉ HAY QUE EXPLICAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS SOBRE EL CORONAVIRUS?

Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

ALGUNOS CONSEJOS PARA AYUDAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS A ENTENDER Y A VIVIR CON ESTA SITUACIÓN

Todos debemos valorar el esfuerzo que supone para los niños y niñas estar en casa sin poder salir durante tantos días. Es necesario explicarles, atendiendo a su edad, qué es el coronavirus y también en la medida de lo posible, mantener las rutinas diarias en cuanto a horarios y actividades.

¿Qué hay que explicar a los niños y niñas sobre el coronavirus?

-Contarles que  se trata de un virus peligroso porque se contagia con facilidad, y por lo tanto debemos protegernos de él.
 Corregir información errónea o mal interpretada.
 Informar sobre los síntomas más frecuentes: fiebre, tos y sensación de falta de aire.
– Informar que la mayoría de los casos se recuperan (80 por ciento), pero los mayores son los que más deben cuidarse de este virus.
Dar seguridad y confianza informándoles de que hay muchos profesionales sanitarios para curar, entender el virus, reducir sus riesgos y encontrar una vacuna.

CENTROS EDUCATIVOS
¿Cómo explicar a los menores el Covid-19?

– No ignorar sus miedos o dudas.
 Utilizar un lenguaje adaptado a la edad del menor y a sus conocimientos.
– Entender que si no se lo explicamos bien recurrirán a argumentos fantasiosos para compensar la falta de información.

 Hablar con frecuencia sobre el tema pero sin saturarles con demasiada información. Normalizar que se hable sobre ello sin que sea un tema tabú.

– Evitar hacer referencia a las personas que están muy enfermas o han fallecido.

– Ser honestos y evitar largas explicaciones, respondiendo a sus dudas o miedos que puedan tener.

– Transmitir que pueden expresar sus dudas y confiar en nosotros. Si no tenemos todas las respuestas, ser sinceros, quizás podamos buscar respuestas juntos.

 Usar dibujos o representaciones gráficas sencillas para explicar cómo se produce el contagio. Por ejemplo, que nació en China, que le gusta mucho viajar, y que de momento, Italia y España son dos países que le gustan mucho.

– Protegerles de toda la información que pueda ocasionarles malestar y preocupación porque pueden no interpretar bien la información. Tener en cuenta que la información en las redes sociales suele ser superficial, incompleta o errónea.

Durante el período del tiempo que los menores estarán sin acudir al centro educativo mantener rutinas que les ayudan a normalizar la situación:

Horarios: Procura que los horarios de despertarse e ir a dormir no varíen demasiado. Así se mantendrá cierto orden en su rutina que será bueno en su posterior incorporación al colegio.
Horas de estudio: Acuerda con ellos las horas que van a dedicar al estudio diario.
Descansos: Son necesarios para lograr una buena concentración durante el trabajo.
Actividad física: Busca tiempos para hacer ejercicio con ellos. Os vendrá bien a todos.
Lectura: Además del material escolar, los libros de conocimiento pueden servir de apoyo para sus lecciones. Fomentarás también el hábito lector.

Para ampliar la información puedes consultar la página del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

En la medida de lo posible y según la edad, hazles partícipes de las tareas de casa, estarán activos, podrán aprender nuevas competencias y variarán actividades a lo largo del día.

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