El Ayuntamiento de Getafe a través la empresa municipal de limpieza LYMA, y Ecovidrio, ponen en marcha la ‘Liga del reciclaje’, una original olimpiada que este año cumple su terca edición, con el objetivo de sensibilizar e informar al alumnado de los colegios de Getafe, sobre el reciclaje de vidrio. En esta edición, el colegio que más kilos de vidrio recicle, hasta el 28 de febrero en el contenedor instalado para tal fin, será premiado con 3.000 euros, y los dos siguientes con 2.000 y 1.000 respectivamente.

Esta campaña se se complementa con el concurso ‘Los Peque Voluntarios’, que premia las iniciativas que desde el propio centro se hagan para difundir la campaña en medios. Podrán presentar una iniciativa por aula y las 5 mejores conseguirán 50 entradas para Micropolix y el autobús de ida y vuelta al colegio. Para iniciar el concurso, se ha decorado con un vinilo personalizado de la campaña un contenedor situado en las inmediaciones de cada uno de los centros, para que alumnado, profesorado y familiares depositen los envases de vidrio.

La alcaldesa de Getafe, Sara Hernández, entregaba el primer premio de ‘La liga del reciclaje del vidrio’ en la pasada edición, al colegio Miguel de Cervantes, del barrio de Los Molinos, que se proclamó ganador con un total de 37 kilos de vidrio recogidos por alumno. El premio fue una fiesta con diferentes talleres y actividades para realizar en su colegio.

Dicha campaña contó con la participación de 20 colegios del municipio, cada uno con su contenedor de vidrio rotulado con el nombre del centro. Los escolares de Getafe lograron recuperar 38.000 kg de envases de vidrio gracias a la participación de 5.500 escolares de entre 6 y 12 años. Durante la campaña se informó a los alumnos de primaria sobre cómo se recicla para que ellos, a su vez, transmitieran ese aprendizaje a sus padres y hermanos y convirtieran el acto de reciclar vidrio en un hábito diario.

El reciclaje de vidrio ofrece importantes beneficios medioambientales, ya que el vidrio que se deposita en los contenedores se recicla al 100% y se utiliza para la fabricación de nuevos envases, de forma indefinida y sin perder las propiedades originales. Reciclando vidrio evitamos el crecimiento de los vertederos. Reciclar vidrio es un elemento clave en la lucha contra el cambio climático. Al usar calcín o vidrio reciclado, en la fabricación de nuevos envases, se evita la extracción de materias primas de la naturaleza, evitando la erosión de los suelos y la deforestación de nuestro entorno. Además, se minimiza la emisión de CO2 en el proceso de fabricación y se ahorra energía.

Getafe celebró el Día Internacional de la Discapacidad, con una representación artística de escenas de cine, bajo el lema ‘Diversidad – Acción: retos de película’. Más de 100 actores y actrices, personas con discapacidad, sus familias y personas voluntarias, junto a una decena de entidades del ámbito deportivo de Getafe, participaron en la jornada que tuvo lugar el pasado viernes 30 de noviembre, en el polideportivo de Juan de la Cierva.

El Ayuntamiento de Getafe junto al Consejo Sectorial de Discapacidad que componen 21 entidades del municipio, organizaron esta jornada que, en palabras de la concejala de Bienestar Social, Ángeles Guindel “ha ayudado a erradicar los estigmas y discriminación hacia las personas con discapacidad, mostrando la infinidad de cosas que nos unen y nos hacen ser iguales, así como a reclamar con insistencia una sociedad inclusiva, porque hay miles de cosas que podemos hacer, pero muchas veces, la falta de accesibilidad y el desconocimiento de la sociedad nos lo impide”. De esta manera hacía extensiva a todos los y las asistentes, la necesidad de sumar esfuerzos para lograr una sociedad en la que todas las personas tengan las mismas oportunidades, aunque cada uno las lleve a cabo de manera diferente.

Entre las novedades de este año, por primera vez el Consejo Sectorial de Discapacidad hizo entrega, junto a los representantes del Gobierno Municipal de Getafe, de cinco menciones en diferentes ámbitos como empleo, educación, ocio y tiempo libre, salud y accesibilidad. Tambien por primera vez, el Consejo Sectorial de Discapacidad participaba con esta denominación, tras la aprobación en el Pleno del Ayuntamiento, el pasado mes de julio, de la misma, que anteriormente era Foro de la Discapacidad, tal como sus miembros solicitaron. Ahora este Consejo cuenta con la misma entidad social y participativa que el resto de órganos sectoriales de la ciudad.

Hoy 3 de diciembre, se conmemora del Día Internacional de las Personas con Discapacida. El objetivo de este acto así como de los siguientes que están programados, es dar todo el protagonismo que merecen a las personas con discapacidad y sus familias, con el compromiso de las entidades sociales que forman el Consejo, dentro de la clara apuesta del Gobierno Muncipal por la inclusión. Hasta el 22 de dicembre habrá diferentes actividades en torno a la poesía, la canción sin barreras, bailes por la inclusión, y distintas mesas informativas. Más información en www.getafe.es.

En el acto participaron, junto a la delegación de Bienestar Social del Ayuntamiento de Getafe, entidades como la Asociación Cultural de Personas Sordas, Trotamundos, AFEM, AGEDEM, Fundación Síndrome de Down, YMCA, YUNA, Apadrina una Neurona, FEDDIG, ONCE, FAAVV, ASDANHA, DEDINES, APANID, AFANYA, Balanza de Cristal, Fundación AUCAVI, AMPA del CEIP Ramón y Cajal, Asociación de padres y Tutores del CADP, Asociación de Equinoterapia Madrid Sur, junto a las familias y las personas con discapacidad y entidades deportivas del municipio.

El concejal de Educación del Ayuntamiento de Getafe, Herminio Vico, ha pedido una reunión al viceconsejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Amador Sánchez “ante la falta de atención que está mostrando la DAT Sur a las peticiones del Gobierno Municipal y de las familias de Getafe, para las que pedimos respuestas y soluciones a una situación que llevan soportando demasiado tiempo, y que no hace más que ir en detrimento de la calidad de la educación pública”. Nada menos que seis centros sufren en este municipio el incumplimiento relacionado con la construcción por fases y las condiciones de los mismos.

“Si la DAT Sur no cumple con sus obligaciones, la consejería de Educación no puede mirar hacia otro lado, necesitamos respuestas, soluciones y plazos” ha asegurado Vico.

Los centros afectados son los CEIP Miguel de Cervantes; El Bercial; Emperador Carlos V; María Blanchard; Daoíz y Velarde; y el IES Elisa Soriano Fischer, donde hay importantes carencias como biblioteca, aulas para desdobles y apoyos o patios cubiertos, que se suma a los incumplimientos de normas de seguridad que podrían poner en peligro a niños y niñas, y personal de los centros educativos.

Requerimiento a la Comunidad de Madrid para que cumpla con el Real Decreto de mínimos 131/2010

La propia alcaldesa de Getafe, Sara Hernández, ha firmado un requerimiento a la Comunidad de Madrid para que cumpla con el Real Decreto de mínimos 131/2010, en la construcción de centros educativos. En el mismo aseguraba que el Gobierno Municipal de Getafe “va a llegar hasta las últimas consecuencias por estos incumplimientos, exigimos que los centros de educación infantil, primaria y secundaria, cuenten con las condiciones mínimas que marca la ley para poder garantizar la calidad educativa y que se subsanen de inmediato todos estos problemas”.

Como se recordará, Hernández junto al portavoz de la Asamblea de Madrid, Ángel Gabilondo, que además fue el precursor de esta ley en su etapa como ministro de Educación, denunciaban la situación de los colegios construidos por fases. Lo hacían hace escasas semanas, tras una visita al colegio Miguel de Cervantes, en Los Molinos, tras la cual mantenían una reunión con las AMPAS de todos los colegios afectados por la construcción por fases.

Estudio pormenorizado de los incumplimientos en cada centro

La concejalía de Educación de Getafe ha realizado, junto con las AMPAS de los centros afectados, un estudio pormenorizado de los incumplimientos que se dan en cada centro y detallado dónde y por qué existen carencias como bibliotecas, aulas para desdobles y apoyos o patios cubiertos, así como espacios que incumplen normas de seguridad que podrían poner en peligro a niños y niñas, así como al personal docente y no docente de los centros educativos.

El caso más grave es el del CEIP Miguel de Cervantes, donde alumnado del 2º ciclo de Infantil comparte edificio con alumnado de Primaria. Se incumplen condiciones de seguridad; dificultades de accesibilidad al patio y a la segunda planta. Tiene una importante carencia de despachos y espacios de reuniones para personal y AMPA. Tiene un patio sin nada de cubierta y no existe biblioteca; gimnasio; comedor; sala polivalente ni aula de psicomotricidad. No existe acceso a Internet en todos los espacios. Y por último, no cuenta con espacio para desdobles ni para actividades para refuerzo y apoyo.

El CEIP El Bercial adolece también de accesibilidad, igual que en el caso anterior, falta rampa de acceso al patio, y medios mecánicos para acceso a la segunda planta. Carece de sala de profesores, que se utiliza como aula de psicomotricidad. El patio está invadido por la obra inconclusa, con falta de seguridad. Carece asimismo de biblioteca; aulas específicas y aulas de refuerzo y apoyo.

En el CEIP Emperador Carlos V, el alumnado de infantil y primaria comparte edificio de aulas. No está garantizada la seguridad de los alumnos en los espacios entre los edificios. Carece de despachos suficientes y adecuados, y espacios de reuniones. Su patio también carece de área cubierta. El aula de infantil es demasiado pequeña; carece de sala polivalente y de suficientes aulas de desdobles y de refuerzos y apoyos.

El CEIP María Blanchard también utiliza aulas para otras funciones, faltan despachos; pista deportiva; biblioteca y gimnasio. En el IES Elisa Soriano Fischer el patio de recreo no está cubierto y también carece de biblioteca y gimnasio. El CEIP Daoíz y Velarde también adolece de seguridad entre los edificios. La valla perimetral es una alambrada metálica que tampoco garantiza la seguridad del alumnado. Carece de despachos de dirección y administración o sala de profesores.