Taller de Habilidades Emocionales para alumnado de Bachillerato

Taller dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato.

La delegación de Educación inicia el 20 de enero un taller dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato escolarizado en los institutos o centros concertados de Getafe, con el objetivo de trabajar con ellos habilidades emocionales que contribuyen a un manejo más saludable del estudio y de la presión que genera este curso.

Se abordarán aspectos relacionados con la formación de expectativas, la toma de decisiones, el cambio de etapa, el manejo del tiempo, etc.

El taller durará 8 semanas consecutivas, los lunes de 16:00 a 17:30 horas en la sede de la delegación (c/ Béjar, 3).

Para más información, llamar al tfno. 912027971 y preguntar por la psicóloga encargada del taller (Marta Serrano).

Animación a la lectura en Bibliotecas Escolares

Las Bibliotecas escolares abiertas en horario extraescolar son centros de recursos para el aprendizaje, manejo de la información y lugar de encuentro con los libros  y la lectura por el placer de hacerlo. En la Biblioteca los niños y niñas encuentran materiales que les permiten aprender. En la biblioteca pueden estudiar. Pueden consultar libros…y al finalizar el mes con las sesiones de animación lectora , desarrollan la creatividad, la imaginación, la expresión, la comprensión  y EL GUSTO POR LA LECTURA

Las actividades de animación a la lectura son dinámicas que se realizan la última semana de cada mes en las 25 Bibliotecas Escolares, con el objetivo de crear, en ambiente abierto, un cuento o un comic, según las edades de los niños y niñas participantes en la animación. Los ejes temáticos son: los Derechos de los Niños y Niñas y vivir en un entorno sostenible.

  • Con los más pequeños realizamos un cuento en el que ellos escogen a los personajes y con la introducción del bibliotecario o la bibliotecaria se van realizando distintas aventuras basadas en el derecho de los niños que queremos trabajar.
  • Con los mayores realizamos un comic en el que cogemos personajes (superhéroes), que tendrán que ir solucionando los problemas que plantea el bibliotecario o bibliotecaria sobre el derecho de los niños que vayamos a trabajar.

Nuestros superhéroes trabajarán en las siguientes animaciones animaciones:

La Convención de los Derechos el niño.

En enero,  la familia

En febrero, la libertad de expresión

En marzo, la igualdad

En abril, a ser protegidos

En mayo, a divertirse

En la consecución de un entorno más sostenible.

En enero, nuestra casa.

En febrero, nuestro cole.

En marzo, nuestro barrio.

En abril, nuestra ciudad.

En mayo, la Tierra

Las bibliotecas escolares están abiertas de lunes a jueves durante 1 hora y media al finalizar la jornada escolar y es una actividad gratuita.

Dossier de Escolarización de Getafe del curso 2019-2020.

La delegación de Educación presenta el Dossier de Escolarización de Getafe del curso 2019-2020.

El propósito de este documento es el de ofrecer un panorama general que permita a las familias conocer la oferta educativa de Getafe desde la Educación Infantil hasta la universidad, pasando por la educación Especial, Distancia, Adultos, Música, Idiomas…

En él se puede encontrar  y consultar datos de la población escolarizada por tramos de edad,  nivel educativo, por barrios y recursos que ofrecen los centros, de manera que sirva de apoyo a las familias en su toma de decisión en la elección de centro educativo en el que escolarizar a sus hijas e hijos.

Consultar el Dossier

¡FELICES FIESTAS!

«Una buena cabeza y un buen corazón son siempre una combinación formidable» (Nelson Mandela)

¡FELICES FIESTAS!

 

 (La foto muestra un trabajo realizado por los niños y niñas de las Ludotecas municipales) 

MENCIÓN A LA COMISIÓN DE PARTICIPACIÓN

El pasado viernes 29 de noviembre en el acto organizado por la delegación de Servicios Sociales con motivo del Día internacional de las Personas con Discapacidad,  la Comisión de Participación de la Infancia y la Adolescencia recibió una Mención. Fue premiada por el Consejo de las Personas con Discapacidad reconociendo  así, la labor de la Comisión de Participación durante los casi 20 años de trabajo en la  apuesta por la accesibilidad de los parques del municipio. Siendo esto, una de tantas otras iniciativas que promueven una ciudad más inclusiva y responsable con las personas con discapacidad.

Una representación de la Comisión de Participación recogió dicha mención y agradecieron al Consejo de Personas con Discapacidad que les otorgaran ese premio y  leyeron parte de un manifiesto elaborado entre la Comisión de Participación y el Consejo de personas con discapacidad,  titulado:  30 años, 30 razones (especiales, geniales diferentes pero iguales).

“Los derechos de los niños y de las niñas no se cumplen en muchos países…por eso pensamos que hay que seguir haciendo hincapié e insistiendo para que esta situación cambie y por eso pedimos  a los políticos que tomen las medidas necesarias como realizar acciones con el propósito de sensibilizar a la sociedad para que:

  • Todos los niños/as puedan tener  una familia donde nos sintamos protegidos y protegidas, independientemente de nuestras capacidades.
  • Podamos tener la libertad de expresarnos sin presiones y que en la medida de lo posible nuestra opinión sea tenida en cuenta..
  • Podamos vivir en un mundo en el que todos/as seamos iguales independientemente del género que seamos…
  • Para que a ningún menor le obliguen a prostituirse o a contraer  un matrimonio no deseado. Queremos crecer sin violencia para vivir sin miedo.
  • Para que todos los menores puedan estudiar evitando de esta manera que sean utilizados como objetos, mercancía o mano de obra… y queremos una educación adaptada e inclusiva para todos y todas.
  • Queremos sentirnos protegidos tanto física como psicológicamente  en el caso de sufrir bulling o ciberbulling…
  • Y para que en  definitiva,  se tome mayor conciencia, se respete a  las niñas, niños y adolescentes con diferentes capacidades y se fomente el que se respeten sus  derechos y  su  dignidad. Queremos vivir en una sociedad respetuosa, inclusiva y solidaria.

 

«Lo que todo tenemos de bueno por igual, es que todos somos distintos”

 

 

SCRABBLE DE LA SOSTENIBILIDAD: ECOESCUELAS Y FRIDAYSFORFUTURE

5.500 estudiantes de Getafe construyen ‘scrabbles de la sostenibilidad’ para llamar la atención sobre el cambio climático

Se han sumado así desde los patios de sus centros educativos, a la Campaña Internacional #FridaysforFuture

Más de 5.500 alumnos y alumnas de Getafe, han llevado a cabo una actividad de construcción de ‘scrabbles de la sostenibilidad’, una acción educativa y medioambiental  organizada por el Ayuntamiento de Getafe a través de la delegación de Educación, en colaboración con la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC). De esta manera han querido llamar la atención sobre la necesidad de aumentar la educación medioambiental, y difundir  las causas y consecuencias del cambio climático, promoviendo nuevos comportamientos para buscar soluciones.

Los alumnos y alumnas hicieron estos scrabbles en sus centros el pasado viernes. Se trata de los  colegios que participan en el programa de Ecoescuelas, Ana Mª Matute; Francisco de Quevedo; Manuel Núñez de Arenas; Gabriel García Márquez; Jorge Guillén; Vicente Ferrer; Enrique Tierno Galván; Ciudad de Getafe; y los Institutos de Educación Secundaria León Felipe; Menéndez Pelayo y Matemático Puig Adam.

#FridaysForFuture es un movimiento  popular que comenzó en agosto de 2018, tras la llamada de Greta Thunberg a la huelga escolar, sentándose frente al Parlamento sueco todos los días escolares durante tres semanas, para protestar contra la falta de acción contra la crisis climática.

Objetivos del Desarrollo Sostenible

Getafe se sumó a la Declaración de la FEMP en favor de la Agenda 2030 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que marca la hoja de ruta para la sostenibilidad de la vida de las personas desde las perspectivas social, cultural, económica y medioambiental, incluyendo 17 retos.

¡JUEGO Y PARTICIPO POR DERECHO!

AMPLIADO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL 9 DE DICIEMBRE

Talleres artísticos, creativos, juegos deportivos, juegos cooperativos, vídeo forum, y dinámicas participativas en torno a cuatro derechos establecidos en la Convención de los Derechos del Niño y de la Niña:

derecho a tener una familia, MI FAMILIA.
derecho a tener una identidad, YO.
derecho a ser oídos y a la libertad de expresión, OPINO Y PARTICIPO.
derecho al ocio, al juego y al tiempo libre. JUEGO Y ME DIVIERTO.

Getafe, junto con otros 21 municipios, pertenece a la Red de Infancia y Adolescencia (RIA). Dado que este año 2019 celebramos del 30 aniversario de la Convención de los Derechos del Niño y la Niña aprobada por la Asamblea de la ONU el 20 de noviembre de 1989, la RIA acordó que todos los municipios organizasen diferentes actividades relacionadas con la difusión de estos derechos a la población infantil. Por ello desde esta Delegación de Educación queremos desarrollar un proyecto piloto: “¡Juego y participo por derecho!” para que se visualice el articulado de la Convención por la población general y sirva de disfrute para la infancia del municipio.

El objetivo del proyecto es hacer protagonistas a los niños y niñas de la celebración de los 30 años de la Convención de los Derechos de la Infancia, y disfruten de un tiempo de juego y ocio creativo y libre donde puedan relacionarse, participar y compartir con otros sus derechos.

Las actividades se llevarán a cabo en los CEIPs: San José de Calasanz, Gabriel García Márquez y en el Ramón y Cajal de Educación Especial, los días 23, 26, 27 y 30 de diciembre y 2 y 3 de enero.

La inscripción a la actividad se realiza a través de la web: https://ocio.getafe.es

Fechas de inscripción: del 27 de noviembre al 3 de diciembre

AMPLIADO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL 9 DE DICIEMBRE

Más información en http://educacion.getafe.es/juego-y-participo-por-derecho/

Las Ecoescuelas de Getafe participarán en #FridaysForFuture

“Scrabble por la sostenibilidad” en los patios de los colegios de la Red de Ecoescuelas y de los centros Asociados a la Red

como propuesta para una acción  #FridaysforFuture

El próximo 29 de noviembre de 2019 la Red de Ecoescuelas de Getafe y los asociados a esta Red realizarán una acción enmarcada en el movimiento #FridaysForFuture (Viernes por el Futuro).

El alumnado de las once Ecoescuelas y de centros asociados a la Red construirá un “Scrabble por la sostenibilidad” en el patio de su “cole”. Este scrabble se elaborará con materiales reciclados, y será imprescindible que aparezcan las palabras “Educación”,” Sostenibilidad” y “Planeta”.
La Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC) registrará la acción con fotos, vídeos y todo el material que se genere y aparecerá como una acción de la Red de Ecoescuelas Getafe en #FridaysforFuture.
Durante el curso se harán diversas acciones que ya anunciaremos y que se registrarán en #FridaysforFuture.

¡Próximamente tendréis fotos!!!

20 DE NOVIEMBRE, DÍA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Un día como hoy, hace 30 años, los dirigentes mundiales suscribieron un compromiso histórico con todos los niños del mundo: se aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño.

Con motivo de la celebración del Día Mundial de los Derechos de la Infancia desde los municipios de la Red de Infancia y Adolescencia (RIA), de la que Getafe forma parte, se han organizado diferentes actividades dirigidas a todos los públicos. http://bit.ly/2OmfHRu

Nuestra Comisión de Participación de Infancia y Adolescencia participa en la campaña «30 años, más de 30 razones» en conmemoración del aniversario de la Convención de los Derechos del Niño.

CALENDARIO DE SESIONES DE TUTORÍAS DEL PROYECTO PREVENTIVO INTEGRAL DEL IES JOSÉ HIERRO

El pasado 29 de Octubre,en el IES José Hierro,tuvo lugar el primer taller dirigido a familias enmarcado dentro del PROYECTO PREVENTIVO INTEGRAL de la Delegación de Educación, que se está desarrollando este curso 19/20.

Tras exponer cuáles van a ser los temas a tratar durante el curso y cómo se llevará a cabo, se realizó una reflexión sobre la adolescencia, etapa en la cual se encuentra el alumnado de secundaria: qué cambios se producen, qué comportamientos entran dentro de la normalidad y cuáles no, cómo les influye la sociedad, los medios de comunicación… y cómo desde la familia, se les puede acompañar en este proceso positivamente.

La próxima sesión con familias será el 21 de noviembre, en la que se abordarán los estilos educativos.

Paralelamente se siguen desarrollando en el IES Ignacio Aldecoa, los talleres de habilidades sociales y próximamente también se pondrán en marcha en otros centros educativos, como el IES Altair, IES La Senda, Aula de Compensación Educativa, Colegio Los Ángeles, CEIP Ciudad de Getafe…

CALENDARIO DE SESIONES DE TUTORÍAS DEL PROYECTO PREVENTIVO INTEGRAL DEL IES JOSÉ HIERRO

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